В рамках Задания 6 мы решили проверить гипотезу: действительно ли ученикам нужен современный медиацентр, где можно записывать подкасты, снимать видео и рассказывать о жизни школы? Чтобы не строить догадки, мы пошли прямо к нашей аудитории — к вам! Мы провели опрос, показали план будущего пространства и даже записали пилотный выпуск школьного подкаста. Мы задали четыре ключевых вопроса и получили очень ценные ответы. Что мы выяснили: Самый интересный контент для вас: новости о школьных событиях, истории об успехах учеников, интервью с учителями, репортажи с мероприятий и, конечно, забавные моменты из закулисья школьной жизни. Любимые форматы: наибольший интерес вызвали подкасты и короткие видео. Желание участвовать: многие из вас готовы не только смотреть, но и создавать! Самые популярные роли — сценарист, оператор и фотограф. Чему хотите научиться: в топе оказались навыки написания сценариев, видеосъемки и обработки фотографий. Что нам понадобится для старта: камера, хороший свет и фон. Вывод: Наша проверка показала — идею однозначно стоит развивать! Медиацентр нужен, и у него уже есть будущая команда. Следующий шаг: Совсем скоро мы проведем мастер-класс по созданию и монтажу видео. Следите за анонсами! Прикрепляем несколько фото с нашего опроса и тот самый пробный выпуск подкаста. Слушайте, делитесь впечатлениями! #НовыеИскатели #ФондТимченко

Подробнее

12 октября провели очередное занятие «Разговоры о важном». В этот раз обе возрастные группы говорили на одну общую тему — безопасность в цифровой среде, но содержание встречи было адаптировано под возраст участников. Для ребят 1–5 классов занятие прошло по теме «Безопасность в сети Интернет». Поговорили о том, что интернет помогает учиться, общаться, узнавать новое и находить ответы на самые разные вопросы. Но вместе с полезными возможностями появляются и риски: незнакомые люди, обман, нежелательные сообщения, кибербуллинг и опасный контент. Особое внимание уделили тому, как важно замечать тревожные ситуации и не пытаться справиться с ними в одиночку. Если что-то в сети кажется странным, пугающим или непонятным, об этом обязательно нужно рассказать родителям, педагогу или другому взрослому, которому ребёнок доверяет. Для обучающихся 6–11 классов тема звучала так: «Соцсети. Как защититься от мошенников. Безопасность в сети Интернет». Обсудили, что социальные сети давно стали частью повседневной жизни, но именно здесь особенно важно сохранять внимательность. Ребята разобрали, какими способами действуют мошенники: пишут от имени знакомых, используют привлекательные предложения, создают фальшивые аккаунты и пытаются получить личные данные или убедить человека перевести деньги. На занятии говорили о том, как распознавать подозрительные сообщения, почему нельзя передавать посторонним пароли и коды подтверждения, а также зачем важно проверять информацию, прежде чем ей доверять. Отдельно обсудили ответственность за собственные публикации, переписку и распространение информации в сети. Интересный факт, который особенно запомнился участникам: мошенники часто рассчитывают не на техническую неграмотность, а на эмоции человека — страх, любопытство, желание быстро получить выгоду или помочь знакомому. Именно поэтому одна из самых эффективных мер безопасности — остановиться, подумать и всё проверить, прежде чем действовать. Цифровая безопасность начинается не только с технических настроек, но и с привычки думать перед тем, как доверять, отвечать или делиться информацией. #НавигаторыДетства34 #НавигаторыДетства #НоваяФилософияВоспитания #Росдетцентр #Минпросвещения #РазговорыоВажном

Подробнее